NOVEMBER

CUMAN MAU BUAT POSTINGAN BARU AJA

Teori Belajar Clark Hull

A.        SEJARAH

Clark L. Hull (1884-1952) meraih gelar Ph. D. dari university of Wisconsin pada 1918, tempat dia mengajar dari 1916 sampai 1929. Pada tahun 1929 dia pindah ke Yale dan tetap di sana sampai meninggal. Karier Hull dapat dibagi menjadi tiga bagian terpisah, yaitu perhatian utama pertamanya adalah tes bakat dan kecakapan, perhatian kedua Hull adalah hypnosis, dan perhatian ketiganya, dan karya yang membuat terkenal adalah studi proses belajar.

Buku buatan pertama Hull mengenai belajar, principles of behavior (1943) mengubah studi tentang belajar secara radikal. Karya ini adalah usaha pertama untuk mengaplikasikan teori ilmiah yang komprehensif ke dalam studi fenomena psikologis yang kompleks. Hull adalah orang pertama yang menggunakan teori yang kukuh untuk mempelajarai dan menjelaskan proses belajar. Atas usahanya, Hull menerima warren Medal pada 1945 dari society of Experimental Psychology.

Hull menderita cacat fisik yaitu kelumpuhan sebagian karena polio sejak kecil. Pada 1948 di terkena serangan jantung koroner dan empat tahun kemudian dia meninggal. Dalam buku terakhirnya (behavior system), dia mengekspresikan penyelasannya karena buku ketiga tentang belajar yang ingin ditulisnya tidak pernah terwujud.

Walaupun Hull merasa teorinya belum lengkap, namun teorinya sangat berpengaruh terhadap teori belajar di seluruh dunia. Clark Hull adalah kontributor utama untuk pengetahuan kita tentang proses belajar. Tujuan teori Hull adalah menjelaskan perilaku adaptif dan untuk memahami variabel-variabel yang mempengaruhinya. Dapat dikatakan bahwa Hull tertarik untuk menyusun sebuah teori yang menjelaskan bagaimana kebutuhan tubuh, lingkungan dan perilaku saling berinteraksi untuk meningkatkan probabilitas survival organisme.

B.        Konsep dan Teori

Dasar dari teori belajar Hull adalah teori belajar behavioristik.  Clark Hull menggunakan variabel hubungan antara stimulus dan respon untuk menjelaskan pengertian belajar. Namun Hull juga terpengaruh oleh teori evolusi Charles Darwin. Bagi Hull semua fungsi tingkah laku bermanfaat, terutama untuk menjaga agar organisme tetap bertahan hidup. Oleh sebab itu Hull mengatakan kebutuhan biologis (drive) dan pemuasan kebutuhan biologis (drive reduction) adalah penting dan menempati posisi sentral dalam seluruh kegiatan manusia, sehingga stimulus (stimulus dorongan) dalam belajarpun hampir selalu dikaitkan dengan kebutuhan biologis, walaupun respon yang akan muncul mungkin dapat berwujud macam-macam.

Clark L. Hull mendasarkan teori belajarnya pada tingkah laku yang diselidiki dengan hubungan perkuatan S-R.

 Kebutuhan yang timbul akan menyebabkan terbentuknya suatu perilaku yang akan mereduksi kebutuhan secara berangsur-angsur yang dapat dipelajari responnya. Stimulus yang dapat menimbulkan respon adalah stimulus yang mengenai saraf sensoris atau reseptor kemudian menimbulkan impuls yang masuk afferent, yaitu saraf gerak dan dapat mengaktifkan otot-otot maskuler.

S dengan huruf besar merupakan stimulus dan obyeknya. S dengan huruf kecil merupakan stimulus dalam organisme, stimulus yang sudah berupa impuls. Impuls merupakan perangsang atau stimulus yang sudah ada dan bekerja dalam saraf. Dalam teori kali ini yang akan kita pakai s dengan huruf besar.

Hull membedakan tendensi untuk timbulnya R dan r. R untuk respon yang nampak, faktual, dan r adalah predisposisi respon yang masih dalam aktivitas saraf. r merupakan respon yang masih ada didalam organisme, jadi tidak nampak, tapi mempengaruhi tingkah laku. Hull mengganti S-R menjadi SHR, dimana H merupakan habit.

Hull membedakan antara learning dengan performance. Tindakan dipengaruhi oleh banyak hal, tetapi belajar hanya dipengaruhi oleh faktor jumlah waktu, respon khusus terjadi karena kontinu dengan perkuatan. Menurut Hull tingkah laku bersumber pada kebutuhan yang merupakan tuntutan hidup.

Hull juga mengembangkan beberapa definisi, antara lain:

1.        Kebutuhan (Need)

Kebutuhan merupakan keadaan organisme yang menyimpang dari kondisi biologis optimum pada umumnya yang digunakan untuk melangsungkan hidupnya.

2.        Dorongan (Drive)

Kondisi kekosongan ganda organisme sehingga mendorong untuk melakukan sesuatu. Istilah lain dari dorongan adalah motiv.

3.        Perkuatan (Reinforcement)

Sesuatu yang dapat memperkuat hubungan S-R, dan respon terhadap stimulus tersebut dapat mengurangi ketegangan kebutuhan.

C.        Postulat yang Diajukan Oleh Hull

Hull mengajukan enam belas postulat . Postulat-postulat itu adalah pernyataan umum tentang perilaku yang tidak dapat diverifikasi secara langsung.

Postulat 1: Sensing the external environment and the Stimulus Trace.  ( Impuls saraf afferent dan bekas lanjutannya )

Jika suatu perangsang mengenai reseptor, maka timbullah impuls saraf afferent dengan cepat mencapai puncak intensitasnya dan kemudian berkurang secara berangsur-angsur. Sesaat saraf afferent berisi impuls dan diteruskan kepada saraf sentral dala beberapa detik dan seterusnya timbul respon. S-R diubah menjadi S-s-R atau S-s-r-R. Simbol s adalah impuls atau stimulus trace dalam saraf sensoris, dan simbol r adalah impuls respon yang masih dalam saraf fferent.

Postulat 2: The Interaction of Sensory Impulses. Interaction of sensory impulses ( s )

(Interaksi saraf afferent)

Impuls dalam suatu saraf afferent dapat diteruskan ke satu atau lebih saraf afferent lainnya. R timbul tidak hanya karena satu stimulus, tetapi lebih dari satu S yang lalu terjadi kombinasi berbagai stimulus. Rumusnya akan berubah menjadi S-r-R.

Postulat 3: Unlearned behavior (tingkah laku yang tidak dipelajari)

Sejak lahir organisme mempunyai hierarki respon penentu kebutuhannya yang timbul karena ada rangsangan-rangsangandan dorongan. Respon terhadap kebutuhan tertentu bukan merupakan respon pilihan secara random, tetapi respon yang memang ditentukan oleh kebutuhannya, misalnya mata kena debu maka mata berkedip dan keluar air mata.

Postulat 4: contiguity and Drive reduction as Necessary conditions for Learning. (kontiguitas dan Reduksi Dorongan sebagai kondisi-kondisi untuk belajar)

Kekuatan kebiasaan akan bertambah jika kegiatan-kegiatan reseptor dan efektor terjadi dalam persamaan waktu yang menyebabkan hubungan kontiguitif dengan hadiah pertama dan hadiah kedua.

Postulat 5: stimulus generalization. (penyamarataan)

Kekuatan kebiasaan yang efektif timbul karena stimulus lain daripada stimulus pertama yang menjadi persyaratan bergantung kepada penindakan stimulus kedua dari yang pertama dalam kesatuan yang terus menerus dari ambang perbedaan, dengan kata lain yang ingin dibentuk merupakan hasil rata-rata persyaratan stimulus berikutnya.

Postulat 6: Stimuli associated with drives. (Stimulus dorongan)

Hubungan dengan tiap-tiap dorongan adalah stimulus dorongan karakteristik yang intensitasnya meningkat dengan kekuatan dorongan.

Postulat 7: Reaction as a Function of Drive and habit strength. (Potensi reaksi yang ditimbulkan oleh dorongan)

Kekuatan kebiasaan disintesiskan kedalam potensi reaksi dengan dorongan-dorongan primer yang timbul pada saat tertentu.

Postulat 8: Responding Causes Fatigues, Which Operates Against the Elicitation of a Conditional Response.  (Pengekangan reaksi)

Timbulnya suatu reaksi menyebabkan pengekangan reaksi yang lain. Suatu kejemuan untuk mengulangi respon. Pengekangan reaksi adalah penghamburan waktu yang spontan.

Postulat 9: the Learned Response of Not Responding.

            Kelelahan adalah pendorong negative, dan karenanya tidak memberikan respons akan menghasilkan penguatan. Tidak member respon akan menyebabkan I_R menghilang, dan karenanya mengurangi dorongan kelelahan. Respons untuk tidak merespons ini dinamakan conditioned inhibitattion (_SI_R) (hambatan yang dikondisikan)

Postulat 10: Factors Tending ti Inhibit a Learned respons Change from Moment to Moment.

Menurut Hull, ada “potensi penghambat” yang bervariasi dari satu waktu ke waktu lainnya dan menghambat munculnya respons yang telah dipelajari. “potensi penghambat” ini dinamakan oscillation effect (efek guncangan [_SO_R] ).

Postulat 11: momentary Effective Reaction potential Must Exceed a certain value before a Leraned Response can Occur.

Potensi reaksi efektif yang momentum harus melampaui reaksi ambang perangsang sebelum stimulus membangkitkan reaksi.

Postulat 12: Kemungkinan reaksi diatas ambang perangsang.

Kemungkinan respon adalah fungsi normal dari potensi reaksi efektif melampaui reaksi ambang perangsang.

Postulat 13: The Greater the Value of _SE_R the sorter will be the latency between S and R. latency [_st_r ] adalah waktu antara presentasi stimulus ke organisme dan respons yang dipelajarinya. Postulat ini menyatakan bahwa waktu reaksi antara awal stimulus dan kemunculan respons yang telah dipelajari akan turun jika nilai _SE_R naik.

Postulat 13: Latensi (keadaan diam atau berhenti)

Makin potensi reaksi efektif melampaui reaksi ambang perangsang makin pendek latensi respon, artinya respon makin cepat timbul.

Postulat 14: Hambatan berhenti (ekstingsi)

Makin besar potensi reaksi efektif, makin besar respon yang timbul tanpa perkuatan, sebelum berhenti atau ekstingsi.

Postulat 15: The amplitude of a conditional response Amplitudo respon (besarnya respon)

Besarnya dorongan dilantari atau disebabkan oleh peningkatan kekuatan potensi efektif reaksi dalam sistem saraf otonom.

Postulat 16 : When Two or More Incompatible Response Tend to be Elicited in the Same Situation, the One with the Greatest  _sE_r  will occur.  

Jika potensi-potensi reaksi kepada dua atau lebih respon-respon yang bertentangan terjadi dalam organisme pada waktu yang sama, maka hanya reaksi yang mempunyai potensi reaksi yang lebih besar akan terjadi responnya.

Hull mengajukan enam belas postulat dalam cakupan enam hal yakni sebagia berikut:

1.      Tanda-tanda luar yang mendorong atau membimbing tingkah laku dan representasi neuralnya atau saraf. (postulat 1-3)

2.      Respon terhadap kebutuhan, hadiah dan kekuatan kebiasaan. (postulat 3 &4)

3.      Stimulus pengganti (ekuaivalen) (postulat 5)

4.      Dorongan-dorongan sebagai akitivator respon. (postulat 6 & 7)

5.      Faktor-faktor yang melawan respon-respon (postulat 8,9,10)

6.      Bangkitnya respon. (postulat 11-16)

D. Beberapa persamaan teori belajar Hull dengan teori belajar sebelumnya adalah sebagai berikut:

1.Berdasarkan asosiasi S-R

2.Berdasarkan cara melangsungkan hidup.

3.Berdasarkan kebutuhan biologis dan pemenuhannya.

4.Orientasinya kepada teori Pavlov.

Caryana's Family

Q-time wif ma lovely family..

took some photos...

here they are :) 

Three Dimensional Structure of Organic Compounds

Organic Chemistry :  Molecular Models

Benzyl Chloride

Butanol

Butanoic Acid

Pentanol

Methane 

Propene 

Benzoic Acid

Acetone

-__-

PANTASKAH SAYA BERADA DI SEMESTER 3??
DENGAN SEMUA KEKURANGAN ILMU YANG SAYA PEROLEH PADA SEMESTER LALU?
PANTASKAH SAYA MENIDAMIDAMKAN CITA CITA SAYA , KALO CARA BELAJAR SAYA SEPERTI INI?
PANTASKAH IPK YANG SAYA DAPATKAN ?
TERBAYARKAH IPK YG SAYA DAPATKAN DENGAN FASILITAS, SERTA DUKUNGAN MORIL YANG DIBERIKAN OLEH ORANG TUA SAYA?
PANTASKAH?
PANTASKAH??
PANTAS?
MAMPUKAH SAYA BERUBAH? INSYAALLOH IAAAA !!!!

the interseting book title that I've ever read :)

Buku ini Alhamdulillah ngasih inspirasi banget yah, inspiratif komunikatif ga Cuma kalimat kalimatnya yang ngasih masukan dibarengin juga sama hadist hadist Nabi, curhat, dan kisah kisah nyata 

Ya Allah Izinkan Dia Untukku!

Dari judulnya aja aku tertarik banget buat baca, sampe ada satu lembar yang ngebuat aku kagum, isinya full doa doa yang luarbiasa indah. Sepenggal kalimat dan doa yang mau aku copy di blog ini ..

Maka aku tiada henti untuk selalu mendoakan dirinya yang jauh disana. Aku tidak tahu siap dia yang ada disana siapa dia yang sebenarya . tapi aku sangat yakin kalau Allah menyediakannya untukku. Allah tidak akan pernah meyianyiakan hambaNya

Ya Allah,

Aku berdoa untuk seorang pria yang akan menjadi bagian dari hidupku.

Seseorang yang sungguh mencintai-Mu lebih dari segala sesuatu.

Seorang pria yang meletakkanku pada posisi keua di hatinya setelah Engkau.

Seorang pria yang hidup ukan untuk dirinya sendiri tetapi untuk-Mu

Wajah ganteng dan fisik tidaklah penting

Yang penting adalah sebuah hati yang sungguh mencintai dan haus akan Engkau

Dan dia haruslah mengetahui untuk siap dia hidup, sehingga hidupnya tidaklah sia sia

Seseorang yang memiliki hati yang bijaksana bukan hanya otak yang cerdas

Seorang pria yang tidak hanya mencintaiku tetapi menghormatiku

Seorang pria yang tidak hanya memujaku

Seorang pria yang mencintaiku bukan karna kecantikanku tetapi karna hatiku

Seorang pria yang dapat menjadi sahabatku dalam tiap waktu dan situasi

Seorang pria yang dapat membuatku merasa sebagai seorang wanita ketika berada di sebelahnya

Aku tidak meminta seseorang yang sempurna

Namun aku meminta seseorang yang tidak sempurna

Sehingga aku dapat membuatnya sempurna dimata-Mu

Seorang pria yang membutuhkan dukunganku sebagai peneguhnya

Seorang pria yang membutuhkan doaku untuk kehidupannya

Seseorang yang membutuhkan senyumanku untuk mengatasi kesedihannya

Seseorang yang membutuhkanku untuk membuat hidupnya menjadi sempurna

Dan aku juga meminta,

Buatlah aku menjadi seseorang yang dapat membuat pria itu bangga

Berikanlah aku sebuah hati yang sungguh mencintai-Mu, sehingga aku dapat mencintainya dengan cinta-Mu, bukan mencintainya sekedar cintaku

Berikanlah sifat-Mu yang lembutsehigga kecantikanku datang dari-Mu bukan dari luar diriku

Berikanlah aku tangan-Mu sehingga aku selalu berdoa untukknya

Berikanlah aku pengelihatan-Mu sehingga aku dapat melihat banyak hal baik dalam dirinya bukan hal buruk saja

Berikanlah aku mulut-Mu yang penuh dengan kata-kata kebijaksanaan-Mu dan pemberi semangat

sehingga aku dapat mendukungnnya setiap hari

dan aku tersenyum padanya setiap pagi

dan selalu memberikan semangat untukknya

Dan bila mana akhirnya kami bertemu

Aku berharap kami berdua mengatakan

“Betapa besarnya Allah itu karena Dia telah memberikan kepadaku seseorang yang dapat membuat hidupku sempurna.”

Aku mengetahui bahwa Engkau menginginkan kami bertemu pada waktu yang tepat dan Engkau membuat segala sesuatunya indah pada waktu yang engkau tentukan.

Judul Buku       : Ya Allah Izinkan Dia Untukku!

Penulis             : Burhan Sodiq

Three :)

 © me with ma sista & our lil bro ©

Maafkan Aku mencintainya

saat hati ini mulai menyadari bahwa dia benar benar menyayangiku, aku pun tahu betapa bodohnya diriku yang memutuskan untuk meninggalkannya. Hati ini rapuh, tak terpikirkan olehku saat itu betapa sakitnya ia yang kulukai..
Lelaki yang baik, pandangan orantuaku terhadapnya terutama mama, kuberanikan diri ini untuk meminta maaf kepadanya atas perbuatanku..
mulai saat iu aku benar benar berusaha untuk mennyayanginya dan mencintainya..
aku mencintainya, aku menjaga cinta ini, aku berusaha untuk tidak memasukkan orang lain dalam hubungan ku sekarang, entah mengapa lelaki lain dimataku hanya sebatas kagum saja, dan hanya dia yang aku suka, walaupun rasa bosan aku alami tetapi kuyakinkan hati ini bahwa aku mencintainya. aku tak mau melukainya untuk kedua kali. Aku sayang dia , ucapku saat hati ini terpikir lelaki lain.
aku terlalu dalam menghayati perasaanku, aku terlalu dalam menghayati setiap ucapan sayang dan cintanya kepadaku hingga kusadari aku telah salah mencintainya
aku terlalu mencintai dia, aku salah..

"Sadar atau tidak ketika hati sudah mencintai sesuatu melebihi dari cinta-Nya . maka Allah akan menyembelih cinta itu dengan cara-Nya suka atau tidak"
"Bukankah kita ingin menjadi kekasih Allah?? Inilah harga yang harus dibayar , menempatkan cinta-Nya diatas segala cinta" 

aku terhenyak seketika ketika membaca tulisan itu,
air mata ini tiba tiba mengalir..
apakah aku terlalu mencintainya ya Allah..
apakah cintaku kepadanya melebihi cintaku kepada Mu ya Rabb
apakah aku terlalu mencintainya ya Allah
aku berdosa, mencintai orang yang belum tentu menjadi mahramku secara berlebihan
maafkan aku mencintainya ya Allah,
maafkan aku..
maafkan aku ya Allah yang seharusnya tak boleh mencintai apapun lebih dari cintaku kepada-Mu
maafkan aku yang telah lalai ya Allah...

apakah cintaku yang berelebihan ini ya Allah yang membuat kami terpisahkan sekarang, jika memang .enar ya Allah maafkan hambaMu maafkanlah diri ini ya Allah maafkanlah aku,
Maafkan aku ya Rabb..
tuntunlah hambaMu ini untuk kembali kepada mu, dekaplah hamba dengan kasihMu ya Allah, mafkanlah kesalahan hamba ya Allah, bimbinglah jalan hamba ke dalam jalan yang benar. 
Ya Allah yang maha pengampun, ampunilah dosa hamba.

what will u say :)

©thank's a lot to said happy birthday to me ©

©thank's a lot for the wishes that you said©

©i'm so happy when i read ur text©

©amin allahumma amin©

©Allah always hear my pray and your©

thanks all 

©hii, my lovely papa said :)©

©look at my beloved sista personal message ©

©here there are, love ma friends©

©thank's a lot to them©

©look their wishes fo me ©

©hii, my friend also say heppi birthday to me wif direct message©

©the last, my ex bf's personal messagge©

©he said " beruntung nya yg jadi pendamping kamu nanti "©

©thanks a lot febrian syahputra {}©

©that all I wanna show you, i wanna share ma hapinness :)©

with love

Neng Dea Naomi

Happy Birthday Dea Naomi

hii..
ga ada kerjaan banget tapi aku seneng..
bahagia banget hari ini ya Alloh, alhamdulillah :D
ucapan selamat temen temen via twitter ..

nyett nyet nyet -__- makasiih yee bon, amin :D @agungdwiakbar selamat ulang tahun nyet :p @deamiimoo semoga sukses selalu y..

ooi mantan ayuk aku, makasiih ye kak hahaha :p amiin doanyo..@Andri_Jolay @deamiimoo ooii adek neng,selamat ulang tahun ye..

makasiih lagi yeni sayang {} @yennyyenot @deamiimoo happy b'day (lagi) hha :)

makasiih mb sayangg :* @soniaalfirar Happ b"day teh @deamiimoo 

makasiih ajeng sayang, amiin allahumma amin :D @Ajeng_JEYUNDAHBD mb @deamiimoo longlife n longlast yaww . Your dreams come true .

amiin allahumma amiin, makasih nini sayang :* @zahroinii happy birthday@deamiimoo smoga di taun ini apa yag diingin kn tercapai, sukses!!

makasiih lusi sayang, amiin alahumma amin :D @lusiikan Selamat ulang tahun @deamiimoo ξ\(⌒.⌒)/ξ moga tambah cantikkksss... Tambah yg baik

makasiih mimi sayang, amin allahumma amin :* {} @mirasihh07Barokallah fi umuri @deamiimoo semoga sukses dunia dan akhirat :*

makasiih yuk sanny sayang, amiin amiin :D @SannySManurungselamatulangtahun @deamiimoo semoga semoga semoga amin {} traktir-trkatir ҉

makasiih kuntii :* @Monda_10 @deamiimoo happy birthday deaa kuntii (´⌣`ʃƪ)

makasiih uni sayang, ciie traktir ya kado kado haa :D @restichany Happie brithdaii sayang!!! (◦˘з(◦'ںˉ◦) @deamiimoo

makasiih mb dwii , amiin :D @Chuuuwy Happy milad dea, sukses ʃ˘⌣˘ƪ .. *nebeng yah put haha "@putriebind: happy birthday @deamiimoo :*:*"

makasiih bunda, yang pertama bunda dapet tepuk tangan *prokprook :D@putriebind happy birthday @deamiimoo :*:*

haaa, makasiih rum amin allahuma amin mksih ya :D @arumrk@deamiimoo cieee tetangga kosku ultah hihi hbd e deee best wishes for ya :*

makasiih mb susiii :D @reiq_ncuss Selamt ulang tahun dea naomi RT@lusiikan: Selamat ulang tahun @deamiimoo ξ\(⌒.⌒)/ξ

makasiih ob, eiits bandar apa ya? *looh @zaroob dirgahayu, selamat ulang tahun,happy birthday,saengil chunka hamnida @deamiimoo (ɔ˘⌣(˘⌣˘ )

makasiih mentari sayaang , amiin allahumma amin :D @missun13@deamiimoo happy birthday De. be better in everything :D

makasiih mei sayaang :* amin allahumma amin :D @meitifadli Selamat menunaikan tambah umur @deamiimoo , dmga makin/mskin baik ya :-)

makasiiih etuu udah retwet :D @rahmaniatujuh RT @zaroob: dirgahayu, selamat ulang tahun,happy birthday,saengil chunka hamnida

makasiih kikiik amin amin allahumma amiin :* {} @hakikimagfiroh Selamat ulang tahun @deamiimoo .teman seperjuangan menghadapi snmptn :*

makasiih bling, amiin allahumma amiin :D @Ranluck Happy birthday@deamiimoo semoga sukses slalu de :))

makasiih mb, amiin amiin ya :D @galuhrg @deamiimoo happy birthday adek, semoga makin makin ya

makasiih rina sayang :* @K_Pinasthika @deamiimoo happy birthday neng,,barokalah yah,,:) 

makasiih winda, :D @Julitawinda Hbd dddeeea barakallah buat umurny :)

makasih danis :D @danniss07 @deamiimoo selamat ulang tahun, Dea.

makasih rully :) @rullysandy @deamiimoo happy birthday..

makasiih ike, amiin allahumma amin :) @iagnesella HBD @deamiimoowyatb , smoga sllu dlm lndungan-Nya :))

makasiih pike sayang {} @priskepramadima @deamiimoo ​♡H̲̅A̲̅P̲̅P̲̅Y̲̅B̲̅I̲̅R̲̅T̲̅H̲̅D̲̅A̲̅Y̲̅♡

makasiih wid, amin amin allahumaamin :D @widyazh Barakallah@deamiimoo, sukses dunia akhirat. Amin:')

Mau ucapin lg ah, selamat tambah umur deya hihihi 19 taun ditgl 9 ☺ syg dea juga {} RT @deamiimoo: sayang @metaads {}

makasiih adek :) amin allahumma amin :) @darancaa selamat ulang tahun, mbak @deamiimoo :) semoga sukses dunia akhirat ya mbak, aamiin :)

makasih mb :) amiin :) @fadipu @deamiimoo happy birthday dek , sukses selalu ;)


makasiih mb isaah :) @AisyahLuthfi Happy b'day dek "@fadipu:@deamiimoo happy birthday dek , sukses selalu ;)"


makasih mb :) @enyoojojo Happy birthday @deamiimoo :)


makasih berlyku sayng :) hii dpp kok ber :D @berlydwik zhu ni shengri kuaile @deamiimoo (baru sempet nge-tweet) ♉(‾⌣‾)♉


makasih anak buah kado mana kado :D haha @danoe3d Hepibesdei bos :) @deamiimoo


hii makasiih yah :) amiin allahumma amin @authiies Selamat ulang tahun, @deamiimoo :* Semoga yang terbaik menyertaimu, dindoo :*


hahah makasih preet :D @Fretidavi Selamat tambah tuo naomeeh..@deamiimoo ... Wkwkwk